一昨日，利尻高校商業科から「利尻フォトブック」をいただきました。全校生徒＋職員室分が寄贈されました。

商業科では「観光ビジネス」という授業があり，利尻の若者達が地元の魅力を再確認し，地元愛を高めるきっかけにするために，生徒主体で作成してくれました。

利尻生まれの人にとっては，当たり前の風景。でも，離れてみたり，他方から利尻に来た人にとっては，魅力的な写真ばかりです。

3年生にとっては，来春から利尻を巣立つ人もいます。社会人になってそうなる人もいます。このフォトブック，すごく思い出になる1冊です。

最後には，1冊ずつ違うメッセージカードが入っていました。大切にしてほしいと思います。

利尻高校，商業科の皆様，本当にありがとうございました。

生活学習委員会では先週22日から，後期末テストに向けた自学の取組「鬼連チャン」を始めています。

１～３年生までチームを組み，ワークや家庭学習ノートで2ページ以上を毎日続ける取組です。

朝に提出している風景を取材できないのですが，今日は９６％の人が出してくれています。

昨日は１００％でしたので，毎日2ページをやるきっかけにしてほしいです。

学力テストは2月5日実施です。

本日の3時間目，3年美術では，標題の作品作りを行いました。

昨年の3年生も実施していましたが，「こころの形」を表現するのは，なかなかの難作業。すぐに線を書いて形作りには入れる人，じっくり考えて線を引く人，様々です。

天然石を使い，表現したい形に線を付け，大まかにカットします。そこから金属性の細い棒状のやすりでどんどん仕上げていきます。

この2人は，敷いた新聞紙に高校入試の出願倍率が書いてあり，興味津々。よく見たら1年前でした。(^_^)v

制服の上着を脱いでやる人，ジャージを着る人，ジャージの上着を脚に掛けてやる人，様々でした。

天然石を磨くと粉が出てきます。どんどん手が白くなって「体操せんしゅ～～！」と言ってました。受験もあり，心がどことなく疲れている中，磨くことでどんどん自分の心が洗われる作業です。いい作品にしてください。

昨日の午後，1年生の1回目のスキー授業でした。

人数が8名（1名はロッジで待機）だったため，7名1グループで実施しました。

1週間目は雪が少なくて心配されましたが，雪が降ったため，コンディションが良くなりました。

ロープリフト，もう手慣れた1年生たちです。

7名で元気よく滑ることが出来ました。あと2回，雪が何とか持ってほしいです。

利中日記の更新が間が開いてしまいました。すみません。

本日の5時間目，総合的な学習の時間「いいお弁当を考えよう」というテーマで，利尻郡学校給食センターのＯ栄養士に授業をしていただきました。

なぜこの時期に，3年生でお弁当の授業なのかというと，進路実現を控えている3年生にとって，高校はお昼がお弁当に変わります。そして，食べることで入試というプレッシャーに負けず，元気を付けてもらいたいとの願いから行っています。（過去にはお弁当の調理実習を旧沓形中・仙法志中では実施していました）

まず「良いお弁当とは？」と聞くと，「彩り，好きなもの，カロリー，安い」，さすが15歳らしい反応の三年生です。

そこで，紙で作ったお弁当箱（しっかり仕切りも入ったデラックス仕様です）に，好きなお弁当を詰めてもらいました。

これはなんだ～？肉ばっかり！カロリーもあるしな～と選んでいます。

Ｏ先生から，いいお弁当の視点を教えてもらいました。黒板にあるとおり，季節感，愛情・味・五味，彩り（見た目），作業時間（朝の支度（したく）があります），栄養バランス，衛生面，そして大きさ。

縦に読むと，「きあいさ，えい，えい，お～！」だそうです。（すごいネーミングセンス！）

習ったことを踏まえて，もう1度選び直してみます。

今日学んだことをまとめました。担任の先生は，島を離れる生徒がどんなことを書いてるか，気になってしょうがありません。

互いの書いていることを見比べながら，いじりあっています。分かっちゃいるけどやめられないのも人間です。自分の気持ちを出せて互いにいじりあう関係がいいですね。

最後に担任の先生から3年生に向けての話がありました。自分が中学生の時，食育は習えず，今はいい学習が出来てうらやましいこと。食の大切さは自炊することになったときにありがたさがよく分かる，給食は毎日違うものが出て，栄養が考えられていて本当にありがたい。高校に行って自炊したり，運動したりする人もいるけど，運動と栄養，しっかり考えて食生活を送ってほしい，とのメッセージでした。

卒業したら，学校も食生活も大きく変わります。しっかり栄養を考えて元気に過ごしてほしいです。

Ｏ先生，本当にありがとうございました。