同じく12日は、学力テストを行いました。北海道文化協会がつくっている北海道で多くの学校で実施するテストなので「文協テスト」と読んでいる学校もあります。

1年生にとっては、小学校の範囲が定着しているかどうか確認する初めてのテストとなりました。

3年生は、すでに高校入試への意識があるのでしょうか。とても真剣に取り組んでいました。

土曜日から、結果と解き直しがあるので、しっかり出来ないところはできるようになってください。

アップが遅くなり申し訳ありません。

12日（金）は、交通安全教室を行いました。講師は、沓形駐在所の所長さん、4月から新しくみえられた方です。

自転車の運転にも慣れた中学生ですが、その分、安全面を怠ると大きな事故になる可能性があります。交通安全の映像教材を見ながら、実際に起こりえる事故について、学びました。

スピードも上がる中学生だからこそ、ドライバーと同じように信号を守る、交差点や道に出るところ、見通しの悪いところでは一次停止をして、安全確認することを学びました。

すでに、自転車運転時のヘルメット着用は当たり前になりつつあります。髪型が崩れるなど気持ちは分かりますが、互いの命を守ることには変えられないので、しっかり装着し、安全運転をしましょう。

駐在所長さん、ありがとうございました。1年間、他の安全教室もよろしくお願いいたします。

　今日は生徒会入会式がありました。

　１年生は自己紹介、２・３年生は、生徒会・委員会活動、部活動、校歌を紹介する行事です。

　1年生は頑張りたいこととして「勉強と部活」を上げていました。やはり、努力して成長することに憧れがある素晴らしい1年生です。

　生徒会活動もなかなか充実している利尻中。後期にどんな活動をしたかを紹介しました。

　部活動紹介では、バレー部、バドミントン部、総合文化部の活動を紹介し「うちの部にぜひ入って！」アピールをしました。

最後に校歌を歌いました。マスクをしたまま、入学式よりは大きな歌声になりました。歌いやすい利中の校歌、どんどん大きな声になってほしいです。

終了後、1年生は体験入部に出かけました。バレー部は1年生を交えて、連続レシーブ上げにチャレンジ！

総合文化部は、音楽体験と切り絵体験をしました。

　バドミントン部は写真が撮れなくてごめんなさい。1年生がどんな部活を選ぶか、先輩達は楽しみにしています。

　昨日は、校内研修を行いました。今回は研修担当から、今年の校内研修について説明がありました。

今年の研究テーマは、「他者との学び合いを通して、自らの学びを深める生徒～ＩＣＴの活用を通して～」と定め、”個別最適な学びと協働的な学びの一体的充実”を図っていきます。そして、授業公開の担当を決めました。

　そして「キャリア教育で育む基礎的・汎用的能力の育成」の４つの能力として、今年度は先生方に「生徒達のこんないいとこ・気になるとこ」と題したアンケートを実施しました。Padletという付箋を貼り付けるアプリを使い、２週間の生徒達の様子を見て「利中生のこんないいところ」や「気になること」を先生方で出し合いました。たくさんの意見が出ました。

　これらの力は、テストでは測れない、生きるために必要な「非認知能力、スキル」と呼ばれている能力です。1週間単位でこの動きを続け、どの生徒にもある良さをしっかり見取り、授業や学校生活、行事、部活などで意識的に取り組み、”他者との学びの中で自らの学びを深める生徒”を育成する動きにつなげて行きます。

　利中の先生方のやる気を感じた研修になりました。

昨日の授業の様子です。

Ｂ組は、2年生と３年生の1名が一緒の授業で、正の数、負の数をやっていました。私は二人の興味に合わせて、利尻の昨日と今日の最高気温について問題を出しました。「月曜日は１２℃、今日は４℃で、違いはいくつ？」、二人は最初は間違えながらも正しい答えを出すことができました。（気象予報士が「昨日の気温と比べて－８℃」とは、決してマイナス気温とは限りませんよね。あれ？大丈夫かな？）

３年音楽では、４月から先生として赴任した先生の授業。発声練習のために向かい合い「アエイウ、エオアオ」と発声していましたが、マスクがあって確認ができません。「お互いの口の形を見て互いにチェックしよう、マスク外すのは恥ずかしいかも知れないけど」と伝えたところ、みんなが外して声を出し始めました。口の形を見て笑顔が出ました。「叫びたい気持ち、明るい気持ち、伝えたい気持ち、いろいろな感情を載せて、発声するんだよ」の言葉に、３年生もうなづいていました。すでにマスクは強制ではないのですが、恥ずかしい気持ちがあり付ける生徒もいます。恥ずかしい気持ちが少しずつ無くなり、納得して外せられることを願っています。

２年数学、今年から少人数で分かれて授業を行います。基本定着・思考の２つのコースがあります。お家の人と相談して決めて、単元（学習のまとまり）が終わったら、また選び直すことが出来ます。自分の状態や頑張りに合わせて選んでほしいです。

授業の始まりは、どの先生も生徒も真剣です。いい学びをスタートしてほしいと願っています。