パソコンの機能など情報の技術まとめをしました。

「状態の変化の温度は、物質によって決まっているのか」～２つの物質を班に分かれて調べてみました。

きれいに効率よくアイロンをかける学習をしました。

英単語と教科書の内容「エディがどんなペンを拾ったか」を学習しました。

「最後の晩餐」の鑑賞をしました。

修学旅行の観光大使活動で配布する写真入りカレンダーとカード立てを作りました。

「日本と他国の文化の違いを理解し、ともに生きる方法を考える」：学校にピアスをつけてくる文化などについて考えました。

１年生へ勉強のやり方や必要性を伝える時間に向けた準備をしました。

勉強することの意味や評価方法について学びました。

新体力テストの「長座体前屈」「立ち幅跳び」「握力」「反復横跳び」などを測定しました。