先週の金曜日、3年総合で赤ちゃんふれあい体験を行いました。

これは、性教育の一環として行っていますが、3年家庭の保育分野ともつながる学習です。将来、パートナーを見つけて世帯を持ち、子どもを授かるときに父・母それぞれに大事にしてほしいことを学ぶ体験です。役場の保健課から呼びかけていただき、地域のお母さん2人のご協力をいただきました。

お子さんのお名前や様子を聴くだけで、自然と表情が和らぐ3年生。お母さんからの話を聞く度に、「自分の母親もそうだったのかな？」と自問自答する様子を感じました。

あんよの様子や立って3年生を凝視する様子からも、幼児の特性を理解することや、発するメッセージを理解し関わることの大切さを学びました。

首がすわっていない赤ちゃんを抱っこするときのコツも学び、案外重い赤ちゃんをずっと抱っこする大変さがわかりました。

大きくなると、不安になるのをあやしたり言葉をかけたりとより負担が増えます。自分はどうだったろう？と振り返ったりしました。（生徒が質問した内容は、ほけんだよりの最新号をご覧ください）

赤ちゃんとのふれあいを通して、自分がどうやって育てられてきたか、自分が親になるとはどういうことか、まで考えることができました。今は15才。あと10年もしたら親になる人もいるかも知れません。

ご協力いただいた2名のお母さんとお子さん、そして保健課の皆さん、貴重な学びをありがとうございました。

本日の4時間目。2年総合の授業で「出汁の授業」を実施しました。

この授業は、「食に関する指導（食育）」にもなりますが、利尻の自然や特色、利尻の魅力発信、来年の修学旅行での観光大使活動に繋げる学習です。

講師は、昨年に引き続き、利尻郡学校給食センターのＯ栄養教諭です。7月の食に関する指導に続き、2回目の登場です。

まず「私たちが舌で感じられる味は何種類？」の質問。「あまい、すっぱい、まずい！」とか出ましたが、「甘味、塩味（しおみ）、酸味、苦味、うま味」の５つ、これを基本味といいます。（「辛味」は舌がしびれている状態なので含まないそうです）

ちなみに「うま味」を発見したのは日本人。ですが、その味をみつけたのはトマトやチーズからだそうです。

その後、利尻昆布の学習。昆布の出汁の成分は「グルタミン酸」。その出汁を試飲して感想を書きました。次に、かつお出汁も飲んで風味の違いを知りました。次に昆布出汁と鰹出汁を混ぜて見ました。味がびっくりするぐらい深まりました。

最後に味噌汁の違い。味噌をお湯だけで溶いた味噌汁、味噌に出汁を入れた味噌汁を飲み比べました。

味噌の味は、お湯だけで溶いた方が強く感じましたが、出汁を入れると風味豊かに「おいしく」感じました。

最後に、昆布がどのように使われているか。昆布といってもこのように全然形や色が異なるのは、生育場所の違い。山からのミネラル分や気象の違いなどで、全然違う昆布になります。

利尻昆布の真骨頂は、澄んだ色の出汁になること。このため、出汁で変色せず、素材の色を重視する「京料理」に使われることが多いそうです。

最後に、利尻昆布の水揚げ高が9億円を超え、利尻経済を大きく支えていること。利尻昆布のの地産地消について考え、授業を終えました。

　給食の味噌汁が利尻の昆布だしで飲み干すくらい美味しいこと。昆布干しバイトは疲れるけど、仕事やお店を支える大きな土台となっていることを、考えてみてほしいと思います。

　今年の出汁の授業も大きな学びになりました。Ｏ先生、ありがとうございました。 

投稿が遅くなってしまいましたが、11月2日、バドミントン部は名寄で行われた新人大会に出場するため、1日から利尻を出発しました。

名寄に着いてから体育館で練習をしました。

練習を終え晩ご飯です。中体連以来、新チームでの遠征となるので2年生は慣れていて、1年生は少し緊張気味です。

当日の試合、2回戦に進んだダブルスが２組、そのうち1組が３位に入賞し、１月、旭川で行われる全道大会に進むことができました。

その日のうちに稚内まで帰り、３日の１便で帰りました。遠出の遠征となりましたが、お疲れ様でした。

6時間目は、一斉委員会を行いました。朝の全校朝会で「辛ラーメン」という目標がありましたが、それに基づいた活動なのか（？）は分かりませんが、取材しました。

学習生活委員会です。中間テストに向けての企画を練っています。

2年生教室前に机を設置して、なにやら記入するスペースをつくりました。

保健委員会です。好評の誕生日放送に加えて、健康面について話し合っていました。

放送委員会です。未来のラジオＤＪがここから生まれそうな気がします。

自分の担当日の原稿をつくっていました。

図書委員会です。お勧め本の紹介を書き、教室前の談話スペースにも本棚を設置していました。

1年学級委員。カラーコーディネートの話で盛り上がっていました。

2年学級委員。アイデアを図にして、ブレインストーミングで考えていました。

3年学級委員。「辛」の部分、志望校を今週中に決める話で悩んでいました。

最後に生徒会執行部。目安箱を設置したり、行事に向けての準備を計画していました。

「辛」の自分に厳しく目標に向かうところと、「ラーメン」時にはあたたかく健康にきをつける、この２つを大切にしていきましょう。

連休明けの火曜日、全校朝会を行いました。

朝会の前に、バドミントン名寄新人戦で全道大会出場が決まった生徒を表彰しました。全道大会もがんばってほしいです。

生徒会から、11月の活動テーマの発表がありました。何と・・・・

「辛ラーメン！！！」

願いは、中間テスト等目標に向けて、辛さで「自分に厳しく」。でも、寒さで体調を崩さないようにラーメンスープのように「温かく」だそうです。（前回もそうでしたが、ネーミングセンスが抜群です）

校長からは、学級や部活の「心理的安全性を高めよう」と話をしました。詳しくは、金曜日に学校だよりを発行します（HPにもアップします）ので、ご覧ください。